很多家长在干预教导孩子时，总会看到孩子出现这样的情况：
目光游离，容易走神
沉浸在自己世界、反应迟钝
好动，坐不住、小动作多
……
如果孩子不关注周围的人（面部表情、声音、手势和行为），那么这些孩子将错过非常宝贵的学习机会。他们的学习进程就会减慢，尤其是人际社交和玩耍互动方面。因此，为了提高孩子的学习能力，就必须增强他们对他人的目光注意力，注意力就如同投射到他人身上的聚光灯，能让孩子关注到他人的行为、语言和情绪，从而给予孩子更多的学习机会，更快的增进孩子各方面的知识能力。
如何增强孩子对他人的目光注意力？
任何时间、任何地点、任何活动，只要孩子醒着，都有创造关注、创造互动的机会。我们提供了如下几个步骤，通过逐步的观察、了解和多次尝试，都将有效改善家长与孩子的眼神关注的沟通技巧，改善孩子对外界的关注及反应。跟着我们，一起来学习吧！
观察注意孩子的注意力喜好
家长通过观察、尝试，了解孩子喜欢的玩具或物品、社交游戏、食物，及在日常生活中（洗澡、换尿片、穿衣、睡觉等等活动）的喜好。对于孩子感兴趣和偏好的物体，他们通常会积极地索要和摆弄喜爱的物品，玩出花样，并在玩耍时寻求帮助。
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这些儿童喜欢的玩具和物品可以是各样各式的玩偶、五颜六色的拼板、会响的音乐盒……
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可以是家长抱着孩子转圈圈、嬉闹、举高高、把孩子扛在家长肩膀上……
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可以是一些户外活动，例如荡秋千、散步、骑平衡车、跳床、跳大龙球……还可以尝试找出儿童喜欢听的歌曲或声音。
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还可以是在喂饭/洗澡/睡觉/穿衣时一些能让孩子高兴或大笑的活动，如洗澡时泼水、用毛巾包住孩子、睡觉前按摩拍背、穿衣服时挠痒痒……
这些是孩子注意力喜好，将作为孩子和家长目光关注、社交沟通的法宝。让您的孩子更加关注您，愿意与您互动，如此就能够向您学习。另外，在孩子对特定物品的兴趣中建立社交互动，这也有助于增强孩子的社交技巧。如此，社会交往将与他们喜爱的活动联系在一起，这对孩子的帮助更大。
采取更容易被注意到的姿态
人际互动主要通过眼神、面部表情和肢体语言实现。在交谈时我们希望孩子能看着我们，不断有眼神的交流，能清楚看到我们的脸、表情注视对方的方式以及说话的嘴型，从而能够理解我们的意图。
当我们和孩子一起读书、玩玩具和游戏时，让孩子面对面的坐在我们面前，不仅有助于提高他们的注意力，也可以增加跟他们沟通和互动的质量。
在游戏时家长放低自己的身姿，和孩子保持同一水平，这样就可以面对孩子，容易跟孩子有眼神接触，有利于你跟孩子之间的沟通，你既可以跟孩子坐在地板上，也可以让他坐在小椅子上，甚至让她坐在你的腿上，如果你的孩子比较年幼，不喜欢坐着想要不停的移动，也可以让它跟你面对面的站着。
排除易干扰孩子注意力的因素
环境能对孩子的注意力产生很大的影响。当家长试图抓住孩子的注意力与之互动的时候，电视机、机械玩具或移动的物品都会成为夺走孩子的注意力。因此，家长需要对环境进行控制和调整，排除让孩子分心的因素。例如：
▲在玩玩具时，收走散乱的、不适用的玩具，可以把玩具放到柜子里、有布帘遮挡的架子上、玩具箱里。
▲玩游戏或玩具时，关掉电脑、电视和手机。
▲玩社交游戏时，收走孩子非常着迷的汽车、球或其他物品，否则孩子将无法将注意力转移到家长及互动上来。
关注、观察孩子容易被哪些事物、状况分心，并解决这些干扰。如被风吹起的窗帘、桌子上的一小块阳光、咿呀作响、容易晃动的椅子……
跟随孩子的喜好活动来参与到互动学习中
一种很常见的现象是，孩子正在玩自己的游戏，而家长打断她的注意力，想让她玩新游戏或加入新活动。当孩子可能会专注于反复开关门，或把玩具车推来推去，当家长打断他们，想让他们加入其他活动时候，孩子可能会不理睬家长，甚至变得愤怒和烦躁。看着孩子对新活动毫不在意或毫无兴趣时，父母会有一种挫败感。实际上，家长应该不要试图主导孩子的注意力。而是应该跟随他的注意力。
把跟随孩子的注意力作为一种教育方法，听上去似乎有点“反常”。家长可能完全习惯以指令和指导的方式教育我们的孩子。然而对于孩子，尤其是正在学习说话的孩子，如果父母和其他人能够跟随孩子的注意力，谈论孩子们正在关注的东西，他们能够更轻松地学习语言。转移他们的注意力会破坏他们专注力，结果可能会是鸡飞蛋打，一无所得。不要试图改变孩子的活动或注意力，而是要尝试跟随她的注意力进入她当前的活动，并一起游戏，可以利用孩子正在关注的物品玩具或活动，想办法进行彼此互动。
如果家长能遵循要求开展上述加强孩子对人目光注意力的步骤，您将会发现吸引和抓住孩子注意力的方法，孩子在几种不同的步骤中学习游戏也可以帮助您吸引孩子的注意力并和他互动。