特教课干预心得
来自小恩、小瑞家长
最初在与幼儿园老师沟通中得知幼儿园有特教课程时特别惊喜，展翼韦娟老师是一位特别有耐心的特教老师，经常能在视频中看到老师不厌其烦的教学，反复纠正孩子不专心的小动作。在幼儿园家长会的时候我们也和班主任老师也交流过，孩子一点都不抗拒韦老师的课程，每次上课都很主动地去教室。
小瑞在中班之前的语言和认知大部分都是无意义的仿说，接唱儿歌，不达目的不罢休，沉迷某个玩具不放手，几乎不听指令也不会提需求，用大哭大闹达到目的；小恩也是经常大喊大叫，不懂遵守规则，自理能力几乎为零，两个小朋友连大小便都不会表达。
经过在幼儿园的干预，现在小恩每次大小便都会自己去马桶上，彻底告别纸尿裤了，还积极模仿大人的动作，能发出“爸爸”、“妈妈”、“拜拜”等简单的音节。小瑞的语言也进步了很多，会熟练运用“对不起”、“请让一下”、“难过死了”等简单的场景用语，想出去玩了就说“准备出发、出去玩喽”，没有得到喜欢的东西或者玩具也不会一直大吵大闹，懂得表达和控制自己的情绪了，另外，这段时间会画出他很感兴趣的“自动扶梯”，认识了数字和字母还有很多小动物、交通工具。
看到小小的人坐在小凳子上训练，一开始肯定会心疼，但是看到孩子的进步，我们还是很欣慰的。韦老师在课程期间非常辛苦，几个小时的时间不停地重复、纠正、表扬、根据孩子的程度调整课程的内容，作为家长我们更应该责无旁贷，配合学校教学进度进行家庭干预。
在此，感谢上海市嘉定区丰庄幼儿园医教结合项目、展翼儿童培智服务中心和班级老师对孩子们的帮助！“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，我们信任老师的专业，更相信孩子的潜力，不负时光，静待花开！
项目背景
项目名称：上海市嘉定区丰庄幼儿园医教结合项目
项目目的：为了关爱发展弱缓儿童的成长，推动普特医教融合教育发展，更好的服务嘉定区丰庄幼儿园特教点的发展弱缓儿童。
项目内容：结合特教点3-6岁发展弱缓儿童的不同能力及需求，设置个别化康训课程。帮助儿童针对性的提升语言表达能力、逻辑思维能力、社会交往能力等，促进儿童在学龄前得到及时的康复训练，改善问题，提高综合能力。