孩子年龄：3岁 性别：男 训练时间：2个月
训 练 成 效
| 各项能力 | 训练前 | 训练后 |
| 语言能力 | 1岁 | 2岁 |
| 模仿能力 | 10个月 | 2岁 |
| 语言理解 | 1岁 | 1岁6个月 |
| 感知能力 | 1岁6个月 | 2岁6个月 |
家长感谢信
孩子的进步离不开家长的支持，更需要老师的专业知识和超强的爱心及责任心。我是点点妈妈，我家宝贝4月1号上课到现在，孩子进步飞速，刚开始爷爷，姐姐，哥哥这些音都发不出的，更不要说两个字词的转换音了，经过两个月的康复训练点点现在可以很好的表达两个及以上的字词转换。词汇量增长速度很快，程老师非常有耐心，也非常的有爱心，刚开始上课孩子口腔很敏感，连着3天都吐得程老师一身，她不但没有任何的怨言，还让我赶紧给孩子换衣服，她自己拿纸巾把身上的呕吐物擦擦继续上课，每天都会给我发孩子上课的视频让我学着怎么在家练习，我心里真的是很感激的，展翼的老师这种敬业负责的精神让我很是佩服。认知是贾老师的课，进步也很大，从开始的不愿意肢体模仿，到现在喜欢模仿，形状，颜色认知都有了很大的进步，感谢展翼的老师让我孩子有了飞速进步，非常感谢展翼，相信我的孩子以后越来越棒。
在展翼，老师会根据孩子的情况制定个性化的课程，根据孩子的进步情况及时调整课程，以便让孩子得到最大化的训练效果，让我们家长看到了希望和曙光，再次感谢您们的辛勤付出！
点点家长
语言老师的话：
点点刚开始来上课情绪非常大，课堂上不配合，口腔比较敏感，做口肌就会呕吐，构音方面只会说爸爸，妈妈，弟弟。
目前情况:
课堂上配合度非常不错，可以配合老师指令完成各项口部模仿，口腔敏感度也降低很多。很愿意配合老师做口肌运动，构音方面:可以说两个及以上字词的转换音，而且还有需求性语言表达，看到想要的东西会主动说“我要”会拒绝说“不要，不对”等，可以很好的和他人问候“阿姨好，老师再见”。
认知老师的话：
点点刚来的时候，总是动来动去，不能配合老师安静的坐在小椅子上。喜欢自己玩自己的，拒绝别人的参与，执行指令的能力也是比较弱。在模仿方面，只能完成一些简单的、自己喜欢的物体操作性的模仿。
目前情况:
现在一整节课都可以配合老师安静的坐在那里。可以完成两步指令，可以完成简单的儿歌动作的模仿，可以完成颜色、形状、大小等方面的配对。还可以完成常见物品的命名等。
早期干预对自闭症儿童来说是非常重要的，过程也是非常艰难的。因为自身学习能力的缺失，有的自闭症孩子到了六七岁还不能说话，到了十岁左右还不能自己穿衣、吃饭……
展翼针对孩子特性量身定制专业化培训，希望通过我们的康复训练能让孩子主动“打开自己的心”，并能融入普通人的生活且不会受到排斥。所以即使再难，我们也会坚持。
希望周围的人也要懂得了解、欣赏这群像星星一样纯净、漂亮，但却也像星星一样冷漠，孤独的孩子，为他们营造一个更加良好的生活环境。”